初學(xué)素描靜物寫生應(yīng)該怎么學(xué)？

初學(xué)素描靜物寫生應(yīng)該怎么學(xué)？素描靜物是繪畫基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，最容易表現(xiàn)出效果，同時(shí)也容易暴露基本功的弊端。初學(xué)素描靜物寫生，重要的是學(xué)習(xí)方法，那么初學(xué)素描靜物寫生應(yīng)該怎么學(xué)？

有些學(xué)習(xí)者苦練很長(zhǎng)一段時(shí)間，畫出來(lái)的素描仍是平面、零碎和松散的，事倍功半，這與起步階段的方法不當(dāng)有關(guān)。正確的方法首先是要解決“怎么看”的問(wèn)題。

沒(méi)有繪畫基礎(chǔ)的人，習(xí)慣于用孤立靜止的眼光來(lái)觀察事物，面對(duì)一個(gè)物體，總是逐個(gè)看完對(duì)象的每一局部來(lái)獲得對(duì)物象的全部認(rèn)識(shí)。

而畫家則著眼于整體，一眼看到對(duì)象的各種對(duì)比關(guān)系，從整體中把握主次虛實(shí)、大小比例，做到全面觀察又重點(diǎn)突出，這體現(xiàn)了繪畫思維的邏輯性。

日本畫師もりのほん的作品

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科學(xué)的觀察方法應(yīng)該是整體地看，立體地看，本質(zhì)地看，聯(lián)系比較著看，以辨別根本和表面因素，排除干擾大局的瑣碎細(xì)節(jié)，歸納出最基本的因素，最終獲得對(duì)事物的整體感受。

對(duì)于初學(xué)素描者來(lái)說(shuō)，“整體”是學(xué)習(xí)中最大的難題，同時(shí)也是最重要的課題，它還是衡量一個(gè)人造型能力的尺度。學(xué)者可以在整體觀察的過(guò)程中，不斷提高對(duì)形式感的理解力和判斷力，發(fā)現(xiàn)普遍存在于事物中的視覺(jué)美感，從而逐步形成繪畫的形象思維，所謂“繪畫的思維實(shí)質(zhì)是眼睛的思維”就是這個(gè)道理。

日本畫師もりのほん的作品

觀察能力的培養(yǎng)必須通過(guò)藝術(shù)表現(xiàn)—畫來(lái)實(shí)現(xiàn)。畫包含思維和方法技術(shù)兩個(gè)層面，即動(dòng)腦和動(dòng)手。多年以來(lái)，我們一直堅(jiān)持的方法為整體人手—局部深入刻畫—整體調(diào)整。

就是先要確立構(gòu)圖，使畫面上物體主次得當(dāng)，構(gòu)圖均衡而又有變化，避免散、亂、空、塞等弊病。 然后畫出大的形體結(jié)構(gòu) ，要畫出物體的形狀、比例、結(jié)構(gòu)關(guān)系 。然后逐步深入塑造， 通過(guò)對(duì)形體明暗的描繪，從整體到局部，從大到小，逐步深入塑造對(duì)象的體積感。最后整體調(diào)整， 這時(shí)要全面予以調(diào)整，主要指形體結(jié)構(gòu)還包括色調(diào)、質(zhì)感、空間、主次等等，做到有所取舍、突出主體。

其實(shí)素描靜物寫生的觀察方法和作畫步驟不是太難，只要我們樹立整體的觀察方法，通過(guò)不斷的寫生實(shí)踐，就一定能逐步掌握。

日本畫師もりのほん的作品

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