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繪畫(huà)課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里有?小孩入門繪畫(huà)應(yīng)該怎樣找老師?

543人閱讀 2020-03-14

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繪畫(huà)課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里有?

報(bào)培訓(xùn)班要結(jié)合自己的現(xiàn)有水平來(lái)合理的考慮規(guī)劃。學(xué)繪畫(huà)有兩個(gè)階段比較難熬:

1、入門期,基礎(chǔ)是關(guān)鍵,好的基礎(chǔ)可以更好的理解接觸到的繪畫(huà)技巧,實(shí)際訓(xùn)練中老師輔導(dǎo)的方法和技巧也很重要,關(guān)鍵還是在于自己;

2、瓶頸期,主要體現(xiàn)在水平的細(xì)化能力和設(shè)計(jì)能力,設(shè)計(jì)是思考想法,眼界,資源整合能力這個(gè)也很重要。

所以給一下建議:

一,先報(bào)一個(gè)短期的基礎(chǔ)班,把基礎(chǔ)打好,也可以看一些公開(kāi)課,對(duì)于基礎(chǔ)的加強(qiáng)。

二,也可以選擇一些口碑不錯(cuò)的網(wǎng)校,那種有老師輔導(dǎo)的,可以把自己的問(wèn)題拿出來(lái),老師幫忙建議解答的,比如輕微課,一個(gè)線上就可以教學(xué)的繪畫(huà)機(jī)構(gòu),門檻低。

三,如果不愿意花錢,可以考慮自學(xué),但是對(duì)于個(gè)人的學(xué)習(xí)能力要求很高。

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小孩入門繪畫(huà)應(yīng)該怎樣找老師?

對(duì)于老師的選擇,可以考慮一下幾方面:

1、溝通能力很多孩子和興趣班的老師溝通都是一次性的,孩子上學(xué)學(xué)了畫(huà)畫(huà),然后回家練習(xí),然后再去學(xué),興趣班群毫無(wú)動(dòng)靜,那孩子是不是真的學(xué)到了東西呢?學(xué)到的東西是不是能夠有效的消化呢?我們不得而知,好的繪畫(huà)老師會(huì)在課后與家長(zhǎng)保持溝通,探尋孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度、狀況、及表現(xiàn)情況,當(dāng)孩子遇到問(wèn)題,能夠聯(lián)系到老師,即便不能當(dāng)面溝通也能在微信上回答孩子們的問(wèn)題。

2、教學(xué)資歷和教學(xué)方式老師的教學(xué)方式是不是符合孩子的年齡需求,能不能引導(dǎo)孩子有學(xué)習(xí)下去的興趣,能否幫助孩子克服學(xué)習(xí)過(guò)程中的壁壘,遇到孩子難管教的時(shí)候采取的手段和方式是否科學(xué)合理,有沒(méi)有把握一定的繪畫(huà)信息動(dòng)向,有些興趣班的老師會(huì)留意社群或者市里的一些兒童繪畫(huà)比賽,鼓勵(lì)自己的學(xué)生參賽。


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