2021高職學什么專業(yè)最有前景 好就業(yè)的?？茖I(yè)

2021高職學什么專業(yè)最有前景 好就業(yè)的專科專業(yè)。高職高專學生在高考填報志愿時不太關注深造或繼續(xù)學習等信息，而是更看重就業(yè)前景樂不樂觀，畢業(yè)后能否找到一個滿意的工作，賺錢多不多、發(fā)展好不好、就業(yè)率高不高等，小編整理了5大高職高專就業(yè)前景好的專業(yè)更?？粕鷧⒖肌５缆窐蛄汗こ碳夹g(shù) 專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握道路與橋梁工程基本理論和知識，具備崗位職業(yè)能力，從事道路與橋梁工程生產(chǎn)一線技術(shù)與管理工作的高級技術(shù)應用性專門人才。 

專業(yè)核心能力：道路與橋梁工程現(xiàn)場的施工技術(shù)和工程管理能力。 專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：道路工程制圖、工程力學、土力學與基礎、水力與水文、公路建筑材料、工程地質(zhì)、道路工程、橋涵工程、道橋工程計量與計價、道橋工程施工技術(shù)與施工組織、道路建筑材料、公路勘測技術(shù)、公路養(yǎng)護與管理、道橋工程招投標與合同管理、工種操作訓練、課程設計、工程實踐、崗位實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。 就業(yè)方向 面向公路交通部門，從事公路、城市道路、橋梁及隧道工程的勘探設計、試驗檢測、養(yǎng)護維修的技術(shù)與管理工作。 

開設院校 華北科技學院、南昌工程學院、北京交通職業(yè)技術(shù)學院等生產(chǎn)過程自動化技術(shù) 專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握過程控制技術(shù)基礎知識和基本技能，從事工業(yè)生產(chǎn)過程檢測和電氣自動化系統(tǒng)性能分析、設計、調(diào)試和安裝維護的高級技術(shù)應用性專門人才。 專業(yè)核心能力：工業(yè)生產(chǎn)過程的自動控制與檢測，生產(chǎn)過程自動化系統(tǒng)的設計、運行與維護。 專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：電工基礎、電子技術(shù)、電機與拖動技術(shù)、自動控制原理、自動控制系統(tǒng)、過程控制、微機原理及應用、PLC及應用、過程測量與儀表、計算機控制系統(tǒng)、半導體變流技術(shù)、C語言程序設計、金工實習、電工電子實習

自動控制系統(tǒng)課程設計、微機原理課程設計、PLC課程設計、過程控制計算機仿真課程設計、畢業(yè)實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。 就業(yè)方向 現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)過程及其系統(tǒng)的控制、維護與管理工作。 開設院校 保定電力職業(yè)技術(shù)學院、貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、黎明職業(yè)大學等應用化工技術(shù) 專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握化學工程與工藝專業(yè)必需的基礎理論知識和基本技能，從事化工生產(chǎn)運行、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作的高級技術(shù)應用性專門人才。 專業(yè)核心能力：化工單元操作、產(chǎn)品質(zhì)量控制和分析、常見故障處理。 

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：無機化學、有機化學、化工原理、化工熱力學、化工傳遞過程、化學反應工程、化學分離工程、化工過程系統(tǒng)工程、工業(yè)催化等核心課程;化學與化工基礎實驗、認識實習、生產(chǎn)實習、課程設計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。 就業(yè)方向 化工、煉油、冶金、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保和軍工部門，從事生產(chǎn)運行、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。 開設院校 沈陽工業(yè)大學、廣州工程技術(shù)職業(yè)學院、牡丹江大學等焊接技術(shù)及自動化 專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握自動化及智能化焊接技術(shù)的知識與技能，從事各種焊接技術(shù)的工藝編制、實施、質(zhì)量檢測和技術(shù)管理的高級技術(shù)應用性專門人才。 

專業(yè)核心能力：焊接工藝實施，焊接質(zhì)量的檢驗與分析。 專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：焊接工程基礎、自動檢測技術(shù)、金屬力學性能、金屬材料及熱處理、焊接概論及焊接方法、焊接冶金及金屬焊接性、焊接過程的傳感與測試、焊接結(jié)構(gòu)、焊接夾具、弧焊電源、自動控制實訓、焊接工藝實訓、專業(yè)課程的課程設計、畢業(yè)實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。 就業(yè)方向 工業(yè)企業(yè)中焊接工藝的編制與實施，焊接夾具設計，焊接質(zhì)量的檢驗與分析，焊接工藝實驗以及焊接設備管理等工作。 開設院校 湖南工程學院、張家口職業(yè)技術(shù)學院、滄州職業(yè)技術(shù)學院等樓宇智能化工程技術(shù) 

專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握必須的文化知識和專業(yè)知識，具有良好職業(yè)道德和電工技術(shù)、電子技術(shù)、計算機應用技術(shù)、變配電技術(shù)，智能化技術(shù)基本技能，能從事建筑電氣工程的強弱電的安裝、調(diào)試運行與維護的高級技術(shù)應用性專門人才。 專業(yè)核心能力：智能化樓宇設備安裝、調(diào)試與維護。 專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：電工基礎、電子技術(shù)基礎、計算機輔助設計、電機拖動、電氣控制、供電與照明、

弱電技術(shù)、樓宇設備安裝與調(diào)試、綜合布線與網(wǎng)絡工、消防、電氣工程預算、可編程控制器、樓宇智能化技術(shù)、微機原理及應用、電氣施工、認識實習、技能操作實習、畢業(yè)專業(yè)實踐等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。 就業(yè)方向 現(xiàn)代化樓宇及物業(yè)管理小區(qū)智能化工程的設計、施工、調(diào)試、管理、維護等工作。 開設院校 湖南工程學院、廣東機電職業(yè)技術(shù)學院、江西機電職業(yè)技術(shù)學院等

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