零基礎(chǔ)想學(xué)電腦手繪，培訓(xùn)會(huì)有用嗎？

自己是零基礎(chǔ)想學(xué)電腦手繪，很多人會(huì)想到培訓(xùn)班，同時(shí)也會(huì)擔(dān)心不知道培訓(xùn)有沒有用？現(xiàn)在，傳統(tǒng)的繪畫形式開始越來(lái)越被人所接受，人們的審美也逐漸提高，繪畫種類也開始豐富了起來(lái)，電腦手繪插畫也逐漸變得常見起來(lái)。本期微課菌想跟大家來(lái)聊一聊學(xué)電腦手繪究竟需不需要報(bào)班學(xué)習(xí)？

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零基礎(chǔ)想學(xué)電腦手繪，培訓(xùn)會(huì)有用嗎？輕微課可以很負(fù)責(zé)的告訴你，報(bào)班是所有學(xué)校方式中，見效最快的，因?yàn)槟闳绻橇慊A(chǔ)自學(xué)繪畫的話，不確定因素太高了，而且試錯(cuò)、時(shí)間成本都很大。

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而且除了理論性的基礎(chǔ)體系、通用性的技術(shù)、工具技巧以外，更重要的比如具體行業(yè)內(nèi)的思考、經(jīng)驗(yàn)等等，這東西如果靠全然靠“自學(xué)”，必定費(fèi)時(shí)耗力還不一定找的到正確的路。而報(bào)班學(xué)習(xí)則可以盡量避免這些，有專業(yè)人士手把手指導(dǎo)及時(shí)給予反饋，揪出你的繪畫誤區(qū)。通過(guò)不斷的刻意練習(xí)打下扎實(shí)的繪畫基礎(chǔ)，從而實(shí)現(xiàn)獨(dú)立畫出插畫作品的目標(biāo)。

報(bào)班有那些好處？

1、有人教你學(xué)習(xí)技巧

2、能系統(tǒng)學(xué)習(xí)繪畫基礎(chǔ)

3、有人為你指定適合的學(xué)習(xí)規(guī)劃，避免懈怠

4、你可以更快的加入同類人脈圈子

報(bào)班學(xué)習(xí)就好像是已經(jīng)有前人搭好的獨(dú)木橋，你只需要找人領(lǐng)著你過(guò)橋，或是給些過(guò)路費(fèi)，但自學(xué)是在旁邊摸著石頭過(guò)河，不確定性太高。不過(guò)這一切的前提就是，你首先得找到一個(gè)靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及你自身必須要擁有極強(qiáng)的自律性才可以，如果是二缺一哪微課菌不建議你報(bào)班學(xué)習(xí)。

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學(xué)畫畫之所以會(huì)選擇報(bào)班，一點(diǎn)是因?yàn)樽詫W(xué)沒有方向，還有一點(diǎn)是因?yàn)樽陨砣狈Ψe極主動(dòng)性，容易半途而廢，因?yàn)橹灰阌行南胪祽校敲淳退憷蠋?、班主任在怎么催你也沒有，因此，報(bào)班學(xué)習(xí)能不能保持高漲的主動(dòng)積極心態(tài)很重要。不管在哪學(xué)習(xí)，除了老師，最重要的還是靠自己、靠自覺，不然師傅在厲害，自身懶散也是白搭，由此可見自控力在繪畫生涯中的重要性。

而報(bào)班就希望能通過(guò)在一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍中影響自己化被動(dòng)為主動(dòng)的學(xué)習(xí)，還有老師的指導(dǎo)，班主任的監(jiān)督。就猶如輕微課的硬核學(xué)習(xí)監(jiān)督，自身研發(fā)的教務(wù)管理系統(tǒng)，班主任對(duì)每位學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)一手掌握，電話、短信、QQ等多維度進(jìn)行監(jiān)督，盡最大努力帶你遠(yuǎn)離懶癌拖延癥！學(xué)畫畫上輕微課，點(diǎn)擊領(lǐng)取4000元大優(yōu)惠券，快快下手-->快來(lái)點(diǎn)我<--

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怎么樣，看到這個(gè)大家對(duì)零基礎(chǔ)想學(xué)電腦手繪，培訓(xùn)會(huì)有用嗎這個(gè)問(wèn)題還有疑問(wèn)嗎？想到就去做，還沒開始就提前為失敗找接口這是不可取的?；蛘叽蠹乙部梢缘捷p微課的官網(wǎng)作業(yè)專區(qū)看看，他們之中有很多都是零基礎(chǔ)開始的，但畢業(yè)的時(shí)候也都能畫自己的滿意的作品，并且順利畢業(yè)，只要你想你也可以，輕微課會(huì)助你一臂之力。